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            教師資格小學教育教學知識與能力材料分析題常考考點

            來源:233網校 2018年10月19日 分享到 評論

            教師資格考試小學教育教學知識與能力這一科目題型如下:

            單選題20題,每題2分,共40分;

            簡答題3題,每題10分,共30分;

            材料分析題,每題20分,共40分;

            教學設計題,1題,共40分。

            材料分析題在試卷中分值占比較大,下面這些小學教育教學知識與能力材料分析題常考考點來記記吧。高頻考點識記>>

            模塊一:教育基礎

            教師專業發展的方法

            (1)觀摩和分析優秀教師的教學活動

            (2)開展微格教學

            (3)進行專門訓練

            (4)進行教學反思

            模塊二:學生指導基礎

            德育原則

            一般在材料分析題中出題頻率較高的主要有疏導原則、尊重與嚴格要求相結合的原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則、長善救失原則。

            模塊三:班級管理

            1.班集體的形成與培養

            (1)確立堅定正確的政治方向與明確的奮斗目標;

            (2)建立健全的組織機構與堅強的領導核心;

            (3)建立嚴格的規章制度與嚴明的組織紀律;

            (4)組織形式多樣的教育活動;

            (5)培養正確的集體輿論與良好的班風。

            2.班級突發事件的處理

            (1)處理原則

            教育性原則、客觀性原則、有效性原則、可接受原則、冷處理原則。

            (2)處理方法

            沉著冷靜面對;

            機智果斷應對;

            公平民主處理;

            善于總結引導。

            3.班主任對后進生的個別教育工作

            (1)關心愛護后進生,尊重他們的人格;

            (2)培養和激發學習動機;

            (3)提供范例,增強是非觀念;

            (4)根據個別差異,采取不同的教育措施。

            模塊四:教學實施

            1.教學過程的規律

            考查頻率最高的規律是教師主導與學生主體相統一的規律。

            2.教學原則

            考查頻率較高的原則主要包括理論聯系實際教學原則、直觀性教學原則、啟發性教學原則、因材施教教學原則。

            3.上好課的具體要求

            目的明確、內容正確、方法得當、結構合理、語言藝術、氣氛熱烈、板書有序、態度從容。

            (可以記為“書法節目語氣從容”)

            4.學習動機的培養與激發

            (1)培養學生學習動機的途徑

            了解和滿足學生的需要,促使學習動機的產生;

            重視立志教育,對學生進行成就動機訓練;

            幫助學生確立正確的自我概念,獲得自我效能感;

            培養學生努力導致成功的歸因觀。

            (2)激發學生學習動機的途徑

            創設問題情境,實施啟發式教學;

            根據作業難度,恰當控制動機水平;

            充分利用反饋信息,妥善進行獎懲;

            正確指導結果歸因,促使學生繼續努力。

            熱點推薦:小學教育教學知識40個常考簡答題考點快速記憶口訣

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            責編:oyjl

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